Dhr. van Dringen, docent Geschiedenis
Over Games Atelier
Project afgerond
Het project Games Atelier is inmiddels afgerond. Het product is opgenomen in het nieuwe dienstenaanbod van Creative Learning Lab. Dit betekent dat scholen nog steeds GPS routes kunnen maken, maar via een andere weg. Creative Learning Lab heeft nu al haar mobiele projecten gebundeld in de Mobile Learning Kit (MLK). Lees hier meer over op de website: www.mobilelearningkit.org.
Over Games Atelier
Games Atelier is een modern leermiddel dat ontwikkeld is door Creative Learning Lab van Waag Society met het doel scholieren op een actieve en moderne manier te betrekken bij de lesstof.
Scholieren gebruiken mobiele telefoons uitgerust met GPS en internet om samen spellen te maken, te spelen en achteraf te bekijken. Het gaat hierbij dan niet om online computergames, maar om spellen die gekoppeld zijn aan de fysieke werkelijkheid: locatiegebaseerde spellen.
Games Atelier is inzetbaar in het primair, voortgezet en hoger onderwijs.
1. Maken
Vooraf bepaalt de docent de lesinhoud. Leerlingen bedenken vervolgens zelf een verhaallijn waarin de lesstof wordt gekoppeld aan de fysieke omgeving van de school. De leerlingen verzamelen allerlei informatie in de vorm van geluidsfragmenten, teksten, foto’s en video’s. De informatie - verhalen, geschiedenis, feiten, emoties - die op locaties te vinden is, verwerken ze in opdrachten en aanwijzingen. Zo ontwerpen ze hun eigen spel. Uiteindelijk plaatsen de leerlingen deze opdrachten en aanwijzingen op de online kaart, waarna het GPS-spel klaar is om gespeeld te worden! Ze leren in deze fase door het maken van het spel.
Leerlingen kunnen kiezen uit vier verschillende spelvormen:
Secret Trail:
Bij deze spelvorm ligt de route vast en moeten de spelers een geheim oplossen.
Free Play:
Hierbij kunnen de spelers de omgeving ontdekken. Er is geen specifieke volgorde. Ze bepalen hierbij zelf hun route.
Collect & Trade:
Spelers hebben een missie waarbij ze een specifieke combinatie van objecten moeten verzamelen. Deze objecten zijn te verdienen door opdrachten uit te voeren of bepaalde locaties te bezoeken.
Adventure:
Spelers krijgen een rol toegekend binnen het verhaal. Vanuit hun rol gaan de spelers op zoek naar opdrachten, waarmee zij vaardigheden of punten kunnen verdienen. Deze vaardigheden bepalen het verdere verloop van het spel.
2. Spelen
De leerlingen gaan in groepjes naar buiten met een mobiele telefoon voorzien van GPS. Samen navigeren ze op de kaart van de telefoon naar opdrachten en aanwijzingen. Op de locaties beleven de leerlingen de lesinhoud op een actieve manier. Ze leren door elkaars spellen te spelen.
3. Bekijken
Na het spelen van het GPS-spel keren de leerlingen weer terug in de klas. De routes die gelopen zijn, zijn terug te zien op de website. De docent kan met zijn leerlingen de gelopen route en de gegeven antwoorden terugkijken. Op deze manier kan de lesinhoud geëvalueerd worden en leren de leerlingen door op de gespeelde spellen te reflecteren.
